Tự kỷ – Thitruongthegioi.com https://thitruongthegioi.com Fri, 05 Sep 2025 19:46:11 +0000 vi hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.7.2 https://cloud.linh.pro/news/2025/08/thitruongthegioi-icon.svg Tự kỷ – Thitruongthegioi.com https://thitruongthegioi.com 32 32 Khám phá mối liên hệ giữa đi bộ và tự kỷ: Những khác biệt trong vận động cơ thể https://thitruongthegioi.com/kham-pha-moi-lien-he-giua-di-bo-va-tu-ky-nhung-khac-biet-trong-van-dong-co-the/ Fri, 05 Sep 2025 19:46:06 +0000 https://thitruongthegioi.com/kham-pha-moi-lien-he-giua-di-bo-va-tu-ky-nhung-khac-biet-trong-van-dong-co-the/

Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) là một tình trạng phát triển thần kinh phức tạp, đặc trưng bởi sự khác biệt trong sự phát triển và chức năng của não, ảnh hưởng đến hành vi, giao tiếp và tương tác xã hội. Một khía cạnh ít được biết đến của tự kỷ là tác động của nó đến dáng đi, hoặc cách một người đi bộ. Nghiên cứu gần đây đã làm sáng tỏ các mẫu dáng đi độc đáo được thể hiện bởi các cá nhân mắc tự kỷ, điều này có thể có ý nghĩa quan trọng đối với cuộc sống hàng ngày của họ. Sổ tay Chẩn đoán và Thống kê về Rối loạn Tâm thần hiện đã công nhận một ‘dáng đi kỳ lạ’ như một đặc điểm chẩn đoán hỗ trợ của tự kỷ. Sự công nhận này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hiểu và giải quyết sự khác biệt về dáng đi ở các cá nhân mắc tự kỷ.

Basal ganglia (in red) in a human brain. (janulla from Getty Images/Canva)
Basal ganglia (in red) in a human brain. (janulla from Getty Images/Canva)

Nghiên cứu đã xác định một số mẫu dáng đi riêng biệt trong số những người mắc tự kỷ, bao gồm đi trên mũi chân, đi vào trong và đi ra ngoài. Những sự khác biệt này có thể được quy cho sự khác biệt trong sự phát triển của não, đặc biệt là ở các vùng như hạch cơ bản và tiểu não. Các nghiên cứu cũng đã tiết lộ những sự khác biệt tinh tế hơn trong dáng đi, bao gồm tốc độ đi bộ chậm hơn, bước dài hơn và giai đoạn đứng lâu hơn. Những người mắc tự kỷ thể hiện sự thay đổi đáng kể về chiều dài bước đi, tốc độ và nhịp đi bộ. Những sự khác biệt về dáng đi này thường đi kèm với các sự khác biệt vận động khác, chẳng hạn như vấn đề cân bằng và phối hợp.

Toe-walking can be a sign of autism. (towfiqu barbhuiya/Canva)
Toe-walking can be a sign of autism. (towfiqu barbhuiya/Canva)

Nguyên nhân của sự khác biệt về dáng đi trong tự kỷ là phức tạp và liên quan đến sự phát triển của não, đặc biệt là ở các khu vực chịu trách nhiệm cho kiểm soát và phối hợp vận động. Mặc dù một số nhà nghiên cứu đã đề xuất rằng sự khác biệt về dáng đi có thể do sự phát triển chậm trễ, nhưng nghiên cứu chỉ ra rằng những sự khác biệt này tồn tại trong suốt cuộc đời và có thể trở nên rõ ràng hơn theo tuổi tác.

Các bác sĩ lâm sàng tiếp cận quản lý sự khác biệt về dáng đi một cách cá nhân hóa, tập trung vào tác động chức năng đối với cuộc sống hàng ngày. Hỗ trợ có thể cần thiết nếu sự khác biệt về dáng đi dẫn đến tăng nguy cơ té ngã, khó tham gia hoạt động thể chất hoặc hậu quả về thể chất như căng cơ hoặc đau. Các can thiệp dựa trên cộng đồng, chẳng hạn như chương trình thể thao hoặc khiêu vũ, có thể trao quyền cho những người mắc tự kỷ phát triển kỹ năng vận động và cải thiện khả năng di chuyển của họ.

Khi nghiên cứu tiếp tục khám phá sự phức tạp của dáng đi tự kỷ, điều cần thiết là phải nhận ra tầm quan trọng của việc chấp nhận và hỗ trợ các phong cách di chuyển cá nhân. Bằng cách thúc đẩy các mô hình hỗ trợ dựa trên cộng đồng và hỗ trợ nền tảng cho trẻ em mắc tự kỷ, chúng ta có thể tạo ra một môi trường hòa nhập và trao quyền hơn, cho phép các cá nhân mắc tự kỷ phát triển thịnh vượng.

]]>
Tập thể dục giúp thanh thiếu niên tự kỷ cải thiện sức khỏe và tinh thần https://thitruongthegioi.com/tap-the-duc-giup-thanh-thieu-nien-tu-ky-cai-thien-suc-khoe-va-tinh-than/ Thu, 07 Aug 2025 04:16:22 +0000 https://thitruongthegioi.com/tap-the-duc-giup-thanh-thieu-nien-tu-ky-cai-thien-suc-khoe-va-tinh-than/

Tập thể dục đã được chứng minh là mang lại nhiều lợi ích cho sức khỏe con người, tuy nhiên việc nghiên cứu ảnh hưởng của nó đối với các nhóm người đặc biệt, như những người mắc chứng tự kỷ, vẫn còn nhiều thách thức. Tại Trường Y tế Đại học Colorado, các nhà nghiên cứu đang nỗ lực tìm hiểu cách tập thể dục thường xuyên có thể giúp đỡ thanh thiếu niên tự kỷ về mặt thể chất, tinh thần và xã hội.

Post-doctoral research fellow Kelly Cosgrove, a post-doctoral research fellow with the Department of Psychiatry at the University of Colorado School of Medicine, leads a study of how exercise might impact activity in a key part of the brain and lower inflammation levels in teenagers with autism. Photo: University of Colorado.
Post-doctoral research fellow Kelly Cosgrove, a post-doctoral research fellow with the Department of Psychiatry at the University of Colorado School of Medicine, leads a study of how exercise might impact activity in a key part of the brain and lower inflammation levels in teenagers with autism. Photo: University of Colorado.

Chứng tự kỷ là một tình trạng ảnh hưởng đến sự phát triển của não bộ, có thể gây ra khó khăn trong giao tiếp và quan hệ xã hội. Do đó, nghiên cứu về tác động của tập thể dục lên nhóm dân số này không phải là một nhiệm vụ đơn giản. Một nghiên cứu gần đây, do Kelly Cosgrove, một nghiên cứu sinh hậu tiến sĩ tại Nhóm nghiên cứu Phát triển Tâm lý sinh học T32, dẫn đầu, đã tập trung vào việc khám phá cách tập thể dục ảnh hưởng đến cơ thể và não bộ của thanh thiếu niên tự kỷ.

Nghiên cứu này đã tuyển dụng thanh thiếu niên tự kỷ từ 13-19 tuổi, những người có mức độ hoạt động thể chất thấp, và yêu cầu họ tập thể dục ít nhất ba lần một tuần trong 30 phút trong vòng 10 tuần. Qua đó, các nhà nghiên cứu hy vọng có thể giải đáp câu hỏi về cách tập thể dục tác động lên não bộ và cơ thể của thanh thiếu niên tự kỷ. Cosgrove sử dụng hình ảnh não bộ chức năng để xem xét sự thay đổi trong mạng lưới não bộ mặc định, một hệ thống não bộ quan trọng cho việc tự nhận thức và xây dựng quan hệ với thế giới xung quanh.

Bên cạnh đó, nghiên cứu này cũng tìm hiểu cách tập thể dục có thể ảnh hưởng đến mức độ viêm trong cơ thể, một yếu tố có thể liên quan đến chứng tự kỷ. Cosgrove kỳ vọng rằng kết quả của nghiên cứu này sẽ giúp tìm ra cách hỗ trợ thanh thiếu niên tự kỷ thông qua việc tập thể dục, giúp giảm thiểu các triệu chứng liên quan đến chứng tự kỷ, đặc biệt là lo âu và trầm cảm.

Đồng nghiệp của Cosgrove, Judy Reaven, một tiến sĩ tâm thần học, cũng đã phát triển một chương trình trị liệu hành vi nhận thức (CBT) được điều chỉnh để giúp trẻ em tự kỷ quản lý lo âu. Reaven tin rằng tập thể dục có thể là một phần quan trọng của chương trình này, giúp trẻ em tự kỷ hiểu cách quản lý phản ứng của cơ thể đối với căng thẳng. Cô cũng nhấn mạnh rằng tập thể dục không cần phải là một chương trình tập luyện chính thức, mà có thể là các hoạt động đơn giản như đi bộ, chơi với thú cưng hoặc bơi lội.

Mục tiêu của cả Cosgrove và Reaven là giúp đỡ trẻ em tự kỷ đạt được tiềm năng cá nhân của mình, thay vì cố gắng ép buộc họ phù hợp với một khuôn mẫu nhất định. Họ tin rằng việc tôn trọng và kết hợp sở thích và ưu tiên của trẻ em tự kỷ vào các chương trình hỗ trợ là điều cần thiết để giúp họ đạt được cuộc sống tốt đẹp hơn. Thông qua những nỗ lực này, hy vọng rằng sẽ có nhiều cơ hội hỗ trợ cho thanh thiếu niên tự kỷ được mở ra, giúp họ có thể tận hưởng cuộc sống một cách trọn vẹn hơn.

]]>